彼らは、クートニー湖の革新的学習ユニットである第 8 地区から最近学校に寄贈された新しいツールである、新しい Glowforge Laser Cutter を試す順番を辛抱強く待っていました。
ケースマネージャーで ADST 教師の Dave Dando は、生徒が自分のアイデアをジグソーパズル、ギター、学校の看板などの実用的なものに変換できるよう指導し、支援してきました。
「彼らのアイデアは無限です」とダンドー氏は言い、「そして今ではそれが学校で利用できるようになり、子供たちが毎日物を作りたいと列に並んでいます」とダンドー氏は説明した。
応用デザイン、スキル、テクノロジー (ADST) コースは 2016 年半ばに BC カリキュラムに導入され、アイデアを思いつき、構築し、共有するというデザイン プロセスに必要なスキルとステップの概要を説明します。
今年、革新的学習部門は、教室で使用できる実践的な ADST リソースをさらに入手する機会を求めて学校に働きかけました。
同部門は、LittleBits (STEM およびロボット工学キット) から Cublets (製作者がロボットやコード化された探索を支援するために触覚コーディングを使用するロボット玩具)、3D プリンター、そしてもちろん Glowforge レーザー カッターに至るまで、56 を超えるアイテムを配布することができます。
Glowforge は、サブトラクティブ マニュファクチャリングを使用し、革、木材、アクリル、ボール紙などの裏材をレーザー彫刻できるという点で 3D プリンターとは異なります。
「廃棄物を減らすため、私たちは主にピザの箱などの段ボールを使用してきました」とダンドー氏は述べ、対照的に、3D プリンターは材料を層ごとに構築すると付け加えた。
実際の 3D 製品の作成に加えて、サルモ小学校の Glowforge は、生徒に画像検索、画像処理、ロボット工学の教育を紹介するツールとしても使用されています。また、より柔軟で多様な指導の恩恵を受ける、苦労している生徒のための効果的な編入プログラムのニーズにも対応しています。 。
「ADST のカリキュラムは生徒の自然な好奇心と創造性に基づいて構築されています」と学区のカリキュラム支援教師であるヴァネッサ フィニーは述べています。
「これらのおもちゃやツールは、実践することで学習する力を活用し、生徒たちがより深く掘り下げ、大きなアイデアを活用し、変化する世界に適応するよう促すやりがいのある楽しみを提供する可能性を秘めています。」
サルモ小学校の周りにはプロ仕様の教室の看板が現れ、誰もがさらに段ボールを探していました。
ザ・トレイル・チャンピオン バウンダリー・センチネル キャッスルガー・ソース ネルソン・デイリー ロスランド・テレグラフ
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投稿時刻: 2022 年 1 月 20 日